“分形”与“跨学科思维”学习
dang dang dang 敲黑板，搬凳子，这是智远的第十篇关于职场的笔记。如何才能有效的学习，似乎是每一个人应该掌握的一门学习技术，在中学以及大学的时间，我们认为学习可能就是“死记硬背”“融会贯通”。在步入职场的时间，大多数人认为学习就是掌握更多的知识储备，或者是“套路”“方法论”。
信息过剩的时代，“职场焦虑”是每一个中年人似乎都会遇到的问题，“焦虑”无非几个方面，智远归纳，第一方面，“知识点不够”，掌握的学科不够，从而对于知识的渴望生怕自己被社会的发展所淘汰。
第二个方面，年龄焦虑，归根结底，自己的大脑CPU到达一定的年龄，系统没有经过再次的认知升级，其结果也是很相似，那么针对这种情况出现，与其焦虑，不如行动，与其行动，不如找到思维模型的“捷径”，那么智远今天想在这里拆分两个思维模型，也是智远在成长中所用到的，希望在这里能够和你分享：
“分形
与跨学科思维”
— 1 —
我来先在这里分享第一个模型“分形”
什么是分形，那些物理和几何方面的知识智远就不拆解，给出的定义是这样：部分以某种形式与整体相似的形状叫分形。智远仅代表自己理解和总结的观点来表述下自己理解的“分形”：
小米的生态链智远认为就是一个分形，它以手机为载体，用户作为核心，围绕小米用户作为主航道，去拓展离用户场景相关的一切商品，比如在初期的“小米充电宝”“小米商城”，到万物互联的“小爱同学”“小米空气净化器”。
今日头条也是一个典型的“分形增长”，它的主航线就是“头条”，抖音短视频，火山小视频，起初都是内部试水的形式在做，等用户量到达一定的量级，开始进行推出市场，进行拆分子项目。
那么在抖音里面，我们看到“懂车帝”这些大号，它们在初期只是一个“抖音号”，在抖音平台持续输出内容，等到这个IP大号积累一定“用户量”，开始做APP，正式的开始分发成为子品牌，这也可以理解为“分形”。
我再来讲一个巨头“美团”企业的增长中发现的分形案例，智远来举一个简单的例子来表述“分形”，美团的方法论就是分形创新引擎，包括四个关键词。
第一：
管理，在美团刚经过千团大战之后，
它的整个团队聚焦方向就是团购，
团购是它的第一曲线增长，背后其实是在“夯实自己的主航道”。
第二：
组织，他用分形创新的方式，
找到了自己的业务闭环，
找到独立的业务，内部孵化作为新的创新方向。
第三：
战略，从所有的子分形创新里，
找到一个十倍速进步增长的（子品牌）单一要素，
然后把所有的资源ALL-IN在单一的要素上去，
围绕它的主航道组成新的增长引擎。
第四：
竞争，如果内部的分形模式跑通验证成功，
拆分子项目，到真实的市场里面去竞争。
然后在加以创新，第一个新的第二曲线就出来了，
在大组织里，“每一个小组织”都是阿米巴，
成形后就独立成一个子品牌，即，美团的“无边界”。
分形
如何运用到个人成长
通过上面的这些案例，我们个人来思考，如何以“分形”的模式，来让自己快速的学习和成长呢？智远经过2年的测试发现了一些规律，来进行分享：
— 2 —
第二个例子：
假设我是做“品牌的”
我会把媒介分为“原发媒介”“扩散媒介”“引用媒介”
而每一个不同板块的媒介，我都会给予清晰定义
假设我要做一个品牌传播，
在内容做好的同时，我要如何引爆，
就是需要各模块连接的过程，即融会贯通了
而对于“公关”，我可能就顺带定义了。
跨学科的核心，是找到各个模块（学科）的关键算法，比如，心理学，佛学，等等。所有的思维模型无非就是，信息输入大脑—处理—整理—输出—形成体系。
个人如何运用“跨学科思维的成长”：
共同学习
